اختبار تجريبي لولوج دراسات علوم الحياة في الجامعة
A blank test for access to life sciences studies at the university

life science

تقديــــــم
Introduction


قبل الالتحاق بالجامعة انطلاقا من مدرستك الثانوية، ربما تساءلت عن مهاراتك في دراسة علم الأحياء (البيولوجيا). في هذا الإطار، نقترح عليك إجراء اختبار لتقييم معرفتك بالبيولوجيا قبل الشروع في هذا المسار الجامعي.

Before entering the University from your high school, you may have wondered about your skills in studying biology (life science). In this context, we suggest that you take a test to assess your knowledge of biology before embarking on this field.
Avant d'entrer à l'université à partir de votre lycée, vous vous êtes peut-être interrogé sur vos compétences en biologie. Dans ce contexte, nous vous proposons de passer un test pour évaluer vos connaissances en biologie avant de vous lancer dans ce parcours universitaire.

مواضيع الاختبار التجريبي
Topics of blank quiz


مواضيع الأسئلة تنقسم إلى ستة فئات وهي:
الفئة الأولى 'تسخير الكائن الحي في انتاج الثروة'
، الفئة الثانية 'ظهور الحياة على الأرض،
الفئة الثالثة 'النظرية الخلوية،
الفئة الرابعة ' الجزيئات الكيميائية للكائنات الحية
الفئة الخامسة 'الخبر الوراثي'
الفئة السادسة 'التنوع البيولوجي والتنوع الوراثي'.

Thème 1. Utilisation de l'être vivant dans la production de richesses
Thème 2. Apparition de la vie
Thème 3. Cellule et Théorie cellulaire
Thème 4. Molécules chimique des êtres vivants
Thème 5. Information génétique
Thème 6. Biodiversité, diversité génétique

More details for the quiz topics - معلومات إضافية حول واضيع الاختبار التجريبي


اختبار تجريبي للمعارف في البيولوجيا
Biology. Blank quiz

QUESTION 1 (Le vivant et production de richesse الكائن الحي وإنتاج الثروة).
vivant. Richesse
Choisir les êtres vivants les plus utilisés actuellement dans la production de biomolécules à valeur ajoutée - إختر الكائنات الحيةالأكثر استعمالا حاليا في إنتاج بيوجزيئات ذات قيمة مضافة:- cocher une seule réponse - (!Plantes النبات)(!Animaux الحيوان)(!Virus الفيروسات)(Bactéries البكتريا)(!Algues الطحالب)

QUESTION 2 (Le vivant et production de richesse Le vivant et production de richesse الكائن الحي وإنتاج الثروة).
Ceci revient à ويعود ذلك إلى: - (!sa grandeur)(!sa consommation faible en énergie)(sa multiplication rapide)(!sa facilité d'adaptation)(!sa capacité à faire la photosynthèse)

QUESTION 3 (Le vivant et production de richesse الكائن الحي وإنتاج الثروة).
متوفرة بأنسجة الجنين وتستعمل في معالجة الأمراض المستعصية، إنها:
Disponible dans les tissus du fœtus et est utilisé dans le traitement de maladies incurables, il s'agit de:
(Cellules souches خلايا جدعية)(!Cellules du rein خلايا الكلي)(!Hépatocytes خلايا كبدية)(!Cornée قرنية)(!Neurones خلايا عصبية)

QUESTION 4 (Le vivant et production de richesse الكائن الحي وإنتاج الثروة).
اختر الكائن الحي الذي يسخره الإنسان في المكافحة البيولوجيى
Choisir l'être vivant utilisé par l'Homme dans la lutte biologique

Richesse
(!رقم 1)(!رقم 2)(!رقم 3)(!رقم 4)(رقم 5)

QUESTION 5 (Le vivant et production de richesse الكائن الحي وإنتاج الثروة).
إختر الكائن الحي الذي يسخره الإنسان في التحوير الوراثي للنبات
Choisir l'être vivant utilisé par l'Homme dans la transformation génétique des plantes

transformation génétique
(!رقم 1)(!رقم 2)(!رقم 3)(رقم 4)(!رقم 5)

QUESTION 6 (Le vivant et production de richesse الكائن الحي وإنتاج الثروة).
خلايا تنتج الثروة من قبيل مضادت الأجسام وحيدة النسيلة، تتأتى من:
Une culture cellulaire qui produit de la richesse du genre ANTICORPS MONOCLONAUX, résulte de:

(!خلايا بحرية cellule marine)(!خلية طحلبية مهجنة بخلية حيوانية cellule d'algue hybridée avec une cellule animale)(!بكتريا bactéries)(خلية حيوانية مهجنة ب خلية سرطانية cellule animale hybridée avec une cellule cancéreuse)(!خلية نباتية مهجنة بخلية سرطانية cellule végétale hybridée avec une cellule cancéreuse)

QUESTION 7 (APPARITION DE LA VIE ظهور الحياة.
Life
Pourquoi a-t-il fallu des millions d'années pour que la vie apparaisse sur Terre après la formation de la planète ?
:لماذا استغرقت الحياة على الأرض ملايين السنين بعد تشكل الكوكب؟

(!ارتفعت درجة حرارة الكوكب بما يكفي لاستمرار الحياة.
La planète s'était suffisamment réchauffée pour soutenir la vie.
)( برد الكوكب بدرجة كافية للحفاظ على الحياة.
La planète s'était suffisamment refroidie pour soutenir la vie.
)(! يمكن بدأت الحياة على الأرض فقط عندما وصلت الشتلات النباتية على كوكبنا من عوالم أخرى.
La vie sur Terre n'a pu commencer que lorsque des semis sont arrivés sur notre planète en provenance d'autres mondes.
)(!استغرق الحمض النووي الريبي ملايين السنين ليحل محل الحمض النووي.
Il a fallu des millions d'années pour que l'ARN remplace l'ADN.
)(! كان الغطاء الجوي يتكون فقط من الأزوت -نيتروجين-
L'atmosphère n'était composée que d'azote.
)

QUESTION 8 (APPARITION DE LA VIE ظهور الحياة.
Dans l'histoire de la vie تاريخ الحياة:
(!il n'existe pas d'origine commune à tous les êtres vivants لا يوجد أصل مشترك لجميع الكائنات الحية..)(!tous les groupes d'êtres vivants ayant existé subsistent encore aujourd'hui كل مجموعات الكائنات الحية التي كانت موجودة لا تزال موجودة اليوم.)(!la vitesse de renouvellement des espèces est constante au cours des temps géologiques معدل تجديد الأنواع ثابت على مر الزمن الجيولوجي.)(!il existe 2 origines différentes à tous les êtres vivants هناك نوعان من الأصول المختلفة لجميع الكائنات الحية.)(la vie avait existée en premier lieu dans les océans - كانت الحياة موجودة لأول مرة في المحيطات.)

QUESTION 9 (APPARITION DE LA VIE ظهور الحياة.
أي من هذه الغازات لم يكن جزءًا من الغلاف الجوي المبكر للأرض؟
Lequel de ces gaz ne faisait pas partie de l'atmosphère terrestre primitive ?:

(!الميتان méthane.)(!بخار الماء vapeur d'eau.)(الأكسيجين oxygène.)(!الأمونيا ammoniac.)(!هيليوم و هيدروجين hélium et hydrogène.)

QUESTION 10 (APPARITION DE LA VIE ظهور الحياة.
أي من هذه الغازات لم يكن جزءًا من Choisir l'information correcte concernant les gaz de l'atmosphère terrestre:
اختر المعلومات الصحيحة عن غازات الغلاف الجوي للأرض:

(!L'oxygène -O2- est apparu par le volcanisme ظهر الأكسجين -O2- بواسطة البراكين.)(!L'oxygène -O2- a été présent dès la formation la terre الأكسجين موجود منذ تكوين الأرض.)(L'oxygène -O2- a principalement une origine biologique الأكسجين من أصل بيولوي، أساسا)(!L’azote -N2- et le gaz carbonique -CO2- ont un effet de serre النيتروجين وثاني أكسيد الكربون لهما تأثير الاحتباس الحراري.)(!Le gaz carbonique -CO2- était rare avant l'apparition de la vie كان ثاني أكسيد الكربون نادرًا قبل ظهور الحياة.)

QUESTION 11 (CELLULE, THEORIE CELLULAIRE - الخلية، النظرية الخلوية
الخلية Théorie cellulaire
La théorie cellulaire stipule que: النظرية الخلوية تنص أن
(! كل الخلايا لها نواة.
toutes les cellules ont un noyau.
)(! الفيروسات خلايا
les virus sont des cellules.
)(!يمكن أن تنشأ الحياة تلقائيًا من مادة خاملة
la vie peut apparaitre spontanément à partir de la matière inerte
)(!كل الخلايا لها نفس الشكل -وحدة هيكلية-
toutes les cellules ont la même forme -unité structurale-.
)( تنشأ جميع الخلايا من خلية موجودة مسبقًا
toutes les cellules naissent d'une cellule préexistante.
)

QUESTION 12 (CELLULE, THEORIE CELLULAIRE - الخلية، النظرية الخلوية
في علم الأحياء ، كان أول عالم استخدم كلمة خلية في عام 1667
En Biologie, le premier scientifique ayant utilisé le mot 'cellule' en 1667 est :

(!Rudolf Virchow.)(!Antoni Leuwenhoek.)(!Theodor Schwann.)(Robert Hook.)(!Louis Pasteur.)

QUESTION 13 (CELLULE, THEORIE CELLULAIRE - الخلية، النظرية الخلوية
للخلايا حجم يقدر ب :
Les cellules ont une taille de l'ordre de :

(!millimètre)(micromètre.)(!nanomètre.)(!picomètre.)(!angström.)

QUESTION 14 (CELLULE, THEORIE CELLULAIRE - الخلية، النظرية الخلوية
Une cellule procaryote - خلية بدائية النواة:
(!a des histones لها هيستونات)(!ne présente pas de métabolisme intracellulaire ليس لها استقلاب داخل خلوي.)(possède un cytoplasme لديها سيتوبلاسم.)(!a pour un chromosome contenu dans un noyau لها صبغي موجود داخل نواة.)(!est une cellule compartimentée هي خلية مجزأة.)

QUESTION 15 (CHIMIE DU VIVANT - التركبة الكيميائية للحي
Vivant. Molécules
Les éléments chimiques principaux des êtres vivants sont: العناصر الكيميائية الرئيسية للكائنات الحية هي
(C, H, O.)(!C, Na, O.)(!C, Na, N.)(!C, H, Na.)(!C, H, S.)

QUESTION 16 (CHIMIE DU VIVANT - التركبة الكيميائية للحي
La molécule de CO2:
(!n'est pas une molécule organique, car elle ne contient pas l'atome H.)(!est une molécule organique, car elle contient l'atome C.)(!est une molécule organique, car elle peut être produite par un être vivant.)(!n'est pas une molécule organique, car elle contient l'atome O.)(est une molécule minérale, car elle ne peut pas brûler.)

QUESTION 17 (CHIMIE DU VIVANT - التركبة الكيميائية للحي
Les glucides (sucres) sont:
(des molécules organiques.)(!des molécules minérales.)(!constitués d'acides aminés.)(!constitués d'atomes C, H, O, N.)(!constitués d'atomes C, H, O, S.)

QUESTION 18 (CHIMIE DU VIVANT - التركبة الكيميائية للحي
Les lipides sont des molécules:
(!dont le rôle est uniquement énergétique.)(!qui entrent dans la composition de l'ADN.)(!aussi riches en atomes de carbone qu'en atomes d'azote.)(!qui contiennent de nombreux groupes -OH.)(qui peuvent avoir un pôle hydrophile et un pôle hydrophobe.)

QUESTION 19 (CHIMIE DU VIVANT - التركبة الكيميائية للحي
Les enzymes:
(!sont des transporteurs de molécules.)(sont des catalyseurs de réactions.)(!sont modifiées -ou détruites- par la réaction de transformation d'un substrat en un produit.)(!sont des micomolécules par rapport aux substrats.)(!ont une structure lipidique.)

QUESTION 20 (CHIMIE DU VIVANT - التركبة الكيميائية للحي
Les membranes cellulaires sont constituées de:
(!de protéines et de sucres, uniquement.)(!d'ADN et de lipides, uniquement.)(!Sucres et lipides, uniquement.)(de lipides, de protéines et de très peu de sucres.)(!de protéines, de sucres et de très peu de lipides.)

QUESTION 21 (CHIMIE DU VIVANT - التركبة الكيميائية للحي
Les protéines membranaires:
(ont des parties lipophiles et des parties hydrophiles.)(!sont toutes totalement hydrophiles.)(!ont des parties glycophiles et hydrophiles.)(!sont exclusivement à la face externe des membranes cellulaires.)(!sont toutes totalement lipophiles.)

QUESTION 22 (CHIMIE DU VIVANT - التركبة الكيميائية للحي
Les lipides membranaires:
(!ont des parties glycophiles et hydrophiles.)(peuvent former des liaisons avec des molécules d'eau.)(!sont tous totalement hydrophiles.)(!sont associés en simple couche.)(!sont ciblés par des médicaments hydrophiles.)

QUESTION 23 (CHIMIE DU VIVANT - التركبة الكيميائية للحي
L'illustration ci-dessous montre:
RNA
(!une structure de mitochondrie.)(!un fragment d'amidon.)(!une molécule d'ADN.)(!une structure de membrane cytoplasmique.)(une molécule d'ARN.)

QUESTION 24 (INFORMATION GENETIQUE - الخبر الوراثي
information génétique
L'information génétique s'écoule de l'ARN vers l'ADN chez:
(!certains protozoaires.)(!certaines fougères.)(!certaines cellules des plantes.)(!certaines cellules des lichens.)(certains virus.)

QUESTION 25 (INFORMATION GENETIQUE - الخبر الوراثي
Choisir la réponse juste concernant la réplication de l'ADN:
(!Lors de la réplication du DNA, le brin retardé de la fourche de réplication est orienté 3' --> 5'.)(!Les fragments d'Okasaki sont des morceaux de DNA synthétisés sur le brin orienté 3' --> 5'.)(!La primase permet la soudure des fragments d'Okasaki.)(La réplication du DNA ne peux se faire qu'à partir d'une amorce RNA qui sera éliminée ultérieurement.)(!La réplication et la réparation du DNA est l'oeuvre de la DNA polymérase seule.)

QUESTION 26 (INFORMATION GENETIQUE - الخبر الوراثي
Choisir la réponse juste concernant la transcription:
(!L'ARN polymérase se fixe sur le brin codant -d'orientation 5' --> 3'-.)(!l'ARN polymerase produit un ARN messager de même séquence que le brin codant.)(!L'ARNm exprime les exons et les introns de l'ADN.)(!L'ARNm est synthétisé dans le cytoplasme au niveau des ribosomes.)(L'ARNm synthétisé dans le noyau, est très fragile.)

QUESTION 27 (INFORMATION GENETIQUE - الخبر الوراثي
Choisir deux réponse juste concernant la traduction - اختر جوابين صحيحين يتعلقان بالترجمة:
(Les ribosomes contiennent de l'ARN ribosomique -ARNr- qui forme la liaison peptidique catalysée par la peptidyl transferase de l'ARNr.)(!La synthèse des protéines a lieu dans le noyau et le cytoplasme.)(!Les ribosomes se déplacent sur l'ARNm dans le sens 3' --> 5'.)(!La partie de l'ARNt -ARN de transfert- qui se fixe sur l'ARNm est la partie portant l'acide aminé.)(Un code dégénéré -redondant- signifie l'existence de plusieurs codons qui codent pour un seul acide aminé.)

QUESTION 28 (BIODIVERSITE - التنوع البيولوجي

La biodiversité: التنوع البيولوجي
(!correspond à l’ensemble des êtres vivants qui peuplent la terre.)(!est stable au cours du temps.)(!ne fait référence qu’à la diversité des espèces.)(est à la fois la diversité des écosystèmes, la diversité des espèces et la diversité génétique au sein des espèces.)(!ne couvre pas les microorganismes terrestres.)

QUESTION 29 (BIODIVERSITE - التنوع البيولوجي
Cette illustration renseigne sur:
Biodiversité
(!une biodiversité.)(!une diversité écosystémique.)(!différentes espèces.)(!une différence caryotypique.)(une diversité génétique.)

QUESTION 30 (BIODIVERSITE - التنوع البيولوجي
Un allèle:
(est une version d'un gène.)(!est une partie d'un gène.)(!est créé à chaque nouvelle génération.)(!est un gène non muté.)(!est porté par un chromosome d'une paire de chromosomes.)

Partager cette information sur les réseaux sociaux تبادل المعلومة عبر المواقع الإجتماعية
facebook Twitter Linkedin

تفاصيل الإجابات
RESPONSE DETAILS


Q1 : تعد البكتريا من أكثر الكائنات الحية المستعملة في إنتاج الثروة، مثل إنتاج الأنسولين ..
Q2 : و يرجع ذلك لتكاثرها السريع
Q3 : الخلايا الجدعية. يحتوي دم الحبل السري على خلايا جذعية يمكن للجسم تحملها جيدًا في حالة الزراعة، لهدا يستخدم دم الحبل السري لعلاج الأورام الخبيثة الدموية مثل اللوكيميا أو الأورام اللمفاوية أو حتى الأمراض الوراثية
Q4 : تعتبر الخنفساء أداة مساعدة مثيرة للاهتمام بشكل خاص للمكافحة البيولوجية لأنها تتكيف مع كمية الطعام، فكلما زاد عدد الفريسة ، زاد نشاطها و زاد عدد البيض الذي تضعه.
Q5 : تستعمل البكتيرية Agrobacterium tumefaciens في التحوير الوراثي وتحسين النبات
Q6 : تتكون الأجسام المضادة وحيدة النسيلة خلية حيوانية مهجنة من خلية سرطانية مهجنة مع خلية لمفاوية. يبدأ إنتاج الأجسام المضادة وحيدة النسيلة التقليدية (mAb) عادةً بتوليد الخلايا المنتجة لـ mAb (أي الأورام الهجينة) عن طريق دمج خلايا المايلوما مع الخلايا الطحالية المنتجة للأجسام المضادة المرغوبة (على سبيل المثال ، الخلايا الليمفاوية B)
Q7 :كان الغطاء الجوي ساخنا لوجود تركيزات مرتفعة من ثاني أكسيد الكربون. قلت تركيزات CO2 إثر ترسيبها في الصخور وبرد الكوكب بدرجة كافية للحفاظ على الحياة.
Q8 :الحياة ظهرت لأول مرة في المحيطات
Q9 :الأكسيجين لم يكن جزءًا من الغلاف الجوي المبكر للأرض
Q10 : يعتبر الأكسيجين من أصل بيولوجي أساسا ويعتبر كنفاية للتمثيل الضوئي (Photosynthesis)
Q11 : تنشأ جميع الخلايا من خلية موجودة مسبقًا. شاهد الفيديو : https://youtu.be/KDx11-P6Okc
Q12 :روبر هووك Robert Hook
Q13 :ميكرومتر micromètre
Q14 :لخلية بدائيات النواة سيتوبلاسم بدون غشاء يحيط النواة
Q15 :العناصر الكيميائية الرئيسية للكائنات الحية هي C, H, O
Q16 :ثاني أكسيد الكربون جزيء معدني لأنه لا يحترق. ليس لأنه يحتوي على ذرة كربون هو جزيء عضوي. يحتاج إلى هيكل كربوني وهيدروجين ليكون جزئ عضوي.
Q17 :السكريات جزيئات عضوية
Q18 :يمكن أن تحتوي الدهون على قطب محب للماء وقطب نافر للماء
Q19 :الإنزيمات هي محفزات التفاعل - زر الرابط حول الإنزيمات :
Q20 :تتكون أغشية الخلايا من الدهون والبروتينات وعدد قليل جدًا من السكريات
Q21 :بروتينات الغشاء لها أطراف محبة للدهون وأطراف محبة للماء.
Q22 :يمكن أن تشكل الدهون الغشائية (مثل الدهون المفسفرة) روابط مع جزيئات الماء
Q23 :جزئ رنا (RNA) يتكون من خيط واحد قابل للطي
Q24 :تتدفق المعلومات الجينية من الحمض النووي الريبي إلى الحمض النووي في الفيروسات القهقريةء
Genetic information flows from RNA to RNA in retroviruses
Q25 :يمكن أن يتم مضاعفة الحمض النووي فقط من خلال RNA التمهيدي الذي سيتم حدفه لاحقًا
Q26 :إن RNA الرسول المركب في النواة هش للغاية
Q27 :يعني الرمز الوراثي المنحل (المتكرر) وجود وحدات رمزية متعددة ترمز لحمض أميني واحد
Q28 :التنوع البيولوجي هو تنوع النظم البيئية وتنوع الأنواع والتنوع الجيني داخل الأنواع.
Q29 : يتعلق الأمر بالتنوع الوراثي لنوع نخيل (Phoenix dactylifera) والذي يعبر عنه بالأصناف
Q30 :الأليل هو نسخة من الجين.


mobile

روابط - LINKS


- اختبار تجريبي بالتوقيت والتنقيط باستخدام الهاتف الذكي - Timed and markek quiz using mobile phone
- اختبار بالتوقيت والتنقيط في علوم الحياة - Timed and markek quiz on life science

- اختبارات في البيوكيمياء ب موقع تكوين - Biochemistry quizzes on takween.com site
- اختبارات في البيوتكنولوجيات ب موقع biotech-ecolo.net - Biochemistry quizzes on biotech-ecolo.net site


تمارين وامتحانات - Quizzes, Exams


quizzes

دعم الثقافة العلمية و مواكبة الانتقال من الثانوية إلى الجامعة


Livres biochimie, sciences vie
Adresse

Faculty of Sciences, Cadi Ayyad University
Marrakech, 40000, Morocco

FORMULAIRE POUR CONTACT

Email: baaziz@uca.ac.ma
Phone: 212524434649 (post 513)
Fax: 212524434669

Life science, Biology. Quiz. اختبار في علوم الحياة