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SMBBM.
BULLETIN D'INFORMATION N° 10 |
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VIE DE LA SOCIETE | |||||
LE
CONSEIL D'ADMINISTRATION PREPARE LA RELEVE Dans sa dernière réunion du 15 Septembre 2006, le Conseil d'Administration (CA) de la Société Marocaine de Biochimie et Biologie Moléculaire a projeté la période de mi-Mars pour la tenue de son Assemblée Générale élective où un nouveau Conseil d'Administration sera élu selon les statuts de la SMBBM (https://www.biokimia.org/archives-smbbm-society/statuts.html). Pour rappel, l'Article 10.a stipule que les membres du CA sont élus par les membres actifs pour trois ans au suffrage secret. Renouvelable une fois. C'est bien précisé 'Membres actifs' et pas 'Membres Associés'. D'autre part, l'article 8 du Règlement intérieur dit 'L'élection des membres du Conseil d'Administration a lieu au scrutin secret |
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à l'Assemblée générale. Avant l'inscription officielle des candidatures, le Secrétaire Général, procède à la vérification de l'état d'adhésion à la SMBBM concernant chaque candidat (cotisation, catégorie de membre, ancienneté du membre dans la Société. |
Après
le vote, les résultats sont proclamés au cours de l'Assemblée
Générale
.'. Aussi, dans une section de l'article 9,
il est fait mention que 'Seuls les membres actifs
ayant une ancienneté de deux
ans peuvent se porter candidats au Conseil d'Administration.
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Pour atteindre tous ces objectifs, il faut que le CA en exercice montre des preuves de bonne gestion en pensant aux CA qui le remplaceront. Par exemple, chercher toujours des ressources financières nouvelles de façon à ne plus 'raser la caisse' avant son départ. Aussi, chacun des membres de la SMBBM doit prendre sa responsabilité, pas uniquement en acquittant ses droits de cotisation, mais en participant et en suivant de plus prêt toute action du Comité d'Administration. C'est un droit pour chaque membre. Jouez alors votre rôle ! VOS
SUGGESTIONS SONT LES BIENVENUES !
COTISATIONS
ANNUELLES. REGLEZ VOS ARRIEREES NOUVEAU
ANNUAIRE EN LIGNE. METTEZ A JOUR VOS INFORMATIONS |
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LA SMBBM DEVENUE MEMBRE ASSOCIE A L'IUBMB LE 24 JUIN 2006 | |||||
C'est fait, le 24 Juin 2006, la Société Marocaine de Biochimie et Biologie Moléculaire est devenue membre associé à l'Union Internationale de Biochimie et Biologie Moléculaire (IUBMB). Dans un courrier qui nous a été adressé par son Secrétaire Général, l'Assemblée Générale de l'IUBMB, tenue à Kyoto, a émis à l'unanimité un vote en faveur de l'admission de la SMBBM à l'IUBMB en tant que |
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Membre Associé 'Associate Adhering Body'. En plus de son association à la Fédération des Sociétés Européenne de Biochimie (FEBS) le 25 Octobre 2002, la SMBBM dispose maintenant, en s'associant à l'IUBMB, d'un champs élargi de coopération internationale. |
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Ceci
est le fruit d'un travail acharné montré le long de son parcours
et qui s'est concrétisé, entre autres, par l'organisation
des deux derniers Congrès internationaux de Biochimie, l'un à
Marrakech en 2004 et l'autre à Agadir en 2006. L'esprit d'ouverture
de la SMBBM a été toujours de mise à travers le désire
d'associer à ses activités d'autres Sociétés
savantes comme a été le cas de la Société Française
de Biochimie et Biologie Moléculaire et la Société
Espagnole de Biochimie et Biologie Moléculaire. Localement, la SMBBM
était toujours présente dans les Etablissements d'Enseignement
et de recherche au Maroc à travers son opération 'Caravane
de Biochimie (https://www.biokimia.org/caravane.html).
En réservant un soutien aux jeunes chercheurs, la SMBBM a voulu être
un vrai acteur dans la promotion de la recherche scientifique en Biochimie
et Biologie Moléculaire. Une nette progression dans les demandes
d'adhésion à la SMBBM a été enregistrée
par le Secrétariat général. Certes, l'adhésion
de la SMBBM à l'IUBMB la place face à des devoirs et des droits.
Il a été question que la SMBBM étudiera la possibilité
d'organiser dans les prochaines années une Conférence Internationale
portant sur un thème précis et incluant l'ensemble des pays
du Bassin Méditerranéen. Cette manifestation co-financée
par l'IUBMB et la FEBS pourra coïncider avec une activité de
la SMBBM. Le type de cette Conférence sera similaire à la
10e. Conférence de l'IUBMB, déjà programmée
en Mai 2007 au Brésil (http://www.sbbq.org.br/iubmb2007). L'IUBMB regroupe plusieurs Sociétés et organisations. Il est derrière la publication de 7 journaux et revues scientifiques dont Biochemistry and Molecular Biology Education, IUBMB Life, BioFactors, Biotechnology and Applied Biochemistry, Molecular Aspects of Medecine, Trends in Biochemical Sciences et BioEssays. l'IUBMB a organisé sa 9e. Conférence à Budapest (Hongrie) du 2 au 7 Juillet 2005 sous le thème "The Protein World Proteins and Peptides: Structure, Function and Organization" (http://www.febs-iubmb-2005.com) et son 20e. Congrès à Kyoto (Japon) du 18 au 23 Juin 2006 sous le thème "Life: Molecular Integration & Biological Diversity" (http://www.congre.co.jp/iubmb). |
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ERRACHIDIA ET CASABLANCA AU PROGRAMME DE LA CARAVANE DE BIOCHIMIE (TRANCHE 2) |
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Dans sa deuxième tranche la 'Caravane de Biochimie' visitera Errachidia et Casablanca où nos hôtes seront respectivement la Faculté des Sciences et Technique et la Faculté des Sciences Aïn Chock. Les programmes des ces deux événements sont en cours de finalisation avec les Correspondants de la SMBBM des deux Etablissements. Comme a été mentionné dans les éditions précédentes, l'opération 'caravane de Biochimie' est une activité de proximité auprès des Universités Marocaines visant, avant tout, la diffusion d'information et la promotion des échanges entre la Société et les Enseignants et Chercheurs en Biologie et en Biochimie et Biologie Moléculaire, en particulier. Dans
la première tranche, Sept villes universitaires ont été
visitées en commençant par Rabat et en finissant par Agadir,
en passant par Tétouan, Oujda, Fès, El Jadida et Marrakech.
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BILAN
SUCCINCT DE L'ETAPE 7 DE LA CARAVANE DE BIOCHIMIE (AGADIR) 8 MAI 2006 |
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Comme pour les étapes précédentes, la séance d'ouverture a été suivie par un exposé sur les grandes réalisations de la Société Marocaine de Biochimie et Biologie Moléculaire (parcours de 10 ans). Un aperçu sur les stratégies de la recherche scientifique à la Faculté Des Sciences préparé par Madame la Doyenne et présenté par le Correspondant de la SMBBM à Agadir, a montré l'implication de cette Etablissement dans le développement de la Région de Souss Massa Draa en encourageant la recherche scientifique dans des thématiques clés comme la préservation de l'environnement et les Biotechnologies. La Présentation des laboratoires de recherche du Département de Biologie de la Faculté des Sciences d'Agadir a permis de témoigner de la diversité des thèmes. Néanmoins les travaux se rapportant à l'arganier sont bien représentés à Agadir. L'autre volet qui a reçu plus d'intérêt est la table ronde-débat organisée sur le thème: 'Enseignement de la Biochimie et la Biologie Moléculaire. Etat actuel et perspectives d'avenir'. |
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Plusieurs
questions ont été soulevées qui sont fréquemment
d'ordre organisationnel comme celles relatives au module 'stage de fin
d'études' en S6. Une discussion générale a permis
de dégager l'intérêt de la formation dans des disciplines
nécessaires pour l'ouverture de champs porteurs comme celui des
Biotechnologies modernes. Les méthodes d'évaluation du système
d'enseignement ont été, de même, évoquées.
Une implication de toutes les composantes, y compris les Etudiants, dans
l'évaluation du système de formation à l'Université
a été soulevée. |
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LICENCES EN SCIENCES DE LA VIE DANS LE SYSTEME D'ENSEIGNEMENT A LA CARTE | |||||
L'enseignement des sciences de la vie est avant tout expérimental où la pratique occupe une place importante en plus des enseignements théoriques. Cela signifie qu'il est coûteux sur les installations exigées pour l'expérimentation et que le profile des lauréats sortant doit associer la pratique et les connaissances théoriques, atouts de cadres opérationnels. Or l'augmentation des effectifs des étudiants, le peu de moyens alloués à l'enseignement et à la recherche scientifique, font de l'ancien système de formation un système stagnant, non évolutif et dépassé. Il a fallu penser à un nouveau système, le système modulaire qui avait fait l'objet de la charte National d'Education et de Formation. Cette fois ci il a été projeté d'introduire un mécanisme associant l'autofinancement des universités et l'utilisation de moyens d'information et de communication. | |||||
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Et voilà après la sortie de la première promotion, les étudiants paraissent encore désorientés. Certains déclarent même ignorer l'importance du système modulaire. Certes, dans le nouveau système, l'étudiant peut choisir son cursus (composer ses cartes) et lui adopter la vitesse avec laquelle il compte le réaliser. Pour rappel la licence peut être préparée après 3 ans d'étude (vitesse supérieure). Si nous regardons les quelques dernières évaluations, on se rend compte qu'uniquement 7% des étudiants inscrits en en premier semestre (S1) arrivent à avoir leur licence au bout de 3 ans (autour de 53 étudiants de 800 inscrits, comme exemple vivant). Ceux là sont supposés avoir validé 24 modules (24 cartes sur la table !). Aussi, certains étudiants n'arrivent pas à s'inscrire dans tous les modules. Ceux là sont exposés à l'exclusion s'ils ne valident pas 12 modules en 3 ans. On peut se poser la question pourquoi ?. |
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Il
y'a plusieurs causes à cela dont les prérequis
non remplis pour l'inscription dans tel ou tel module (généralement
pour s'inscrire dans un module, on exige la validation d'un autre module).
Et ce module 'stage de fin d'études' programmé
dans le semestre 6 (S6). Il a reçu plusieurs critiques quant à
sa réalisation pour des effectifs élevés. Ajoutons
à cela des problèmes d'ordre organisationnels. Les étudiants
sont unanimes à annoncer que le temps est insuffisant pour se préparer
à passer les contrôles continus dans les meilleures conditions.
Or, d'après les concepteurs de la charte de l'enseignement supérieur,
les contrôles continus permettent à l'étudiant de se
rattraper. Dans tous les cas, peut-on considérer cela comme un grand échec ? ou simplement une phase de transition délicate ? . Il est temps d'évaluer le système modulaire et d'ouvrir un champ d'amélioration plus réaliste et loin des rêves et ambitions. On sait bien à l'avance pourquoi le résultat n'était pas encourageant ! Le système modulaire tel qu'il a été proposé dans la charte a été dénoyauté de l'environnement dans lequel on avait voulu le semer .(à suivre)............................................................................................................M. BAAZIZ, Université Cadi Ayyad |
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SITES WEB DEDIES A LA FORMATION EN BIOCHIMIE ET BIOLOGIE MOLECULAIRE | |||||
Certes,
l'enseignement présentiel ne sera jamais totalement remplacé
par un enseignement à distance. Néanmoins, le réseau
INTERNET reste un outil de valeur pour recevoir chez soi, sans se déplacer,
une formation de base préalable. L'évaluation à distance
de l'apprenant reste possible sans toutefois arriver à remplacer
l'évaluation sous forme d'examens oraux auxquels on est habitué.
De même, la simulation de travaux pratiques en Biochimie ne pourra
jamais se substituer aux travaux (TP) réalisés au Laboratoire.
Cependant, la simulation reste un moyen d'aide et de conception de grande
valeur où l'étudiant dispose chez lui de temps suffisant pour
répéter la 'MANIP'. Les sites web dédiés à la formation en Biochimie et Biologie et Biologie moléculaire ne manquent pas sur Internet. Néanmoins, on estime que la part des sites locaux marocains reste encore modeste. |
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SITE
WEB 'TAKWEEN'
Takween,
synonyme de 'formation' en Arabe, est le nom d'un site web dédié
essentiellement à la Biochimie. |
![]() |
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ENSEIGNEMENT DE BIOCHIMIE ET BIOLOGIE MOLECULAIRE. PEDAGOGIE | |||||
Dans ce Numéro de la lettre d'information de la SMBBM, nous avons choisi pour vous un article traitant l'utilisation de multimedia dans l'enseignement de Biochimie et Biologie Moléculaire et portant sur le sujet de la relation structure-hydrophobicité des molécules. | |||||
![]() |
Si vous êtes Enseignant-Chercheur, cet article vous aidera sans doute à faire comprendre à vos Etudiant s l'une des partiesdu cours qui leur est souvent mal comprise ! Nous avons donné quelques explications sur la page web : http://www.takween.com/materiauxliaisons.html comme suivant: Vous
voulez tester l'hydrophobicité de vos molécules ? |
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MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES | |||||
1-3
Novembre 2006. Marrakech (Morocco), Congrès des sciences
analytiques, CSA 2006: http://www.biocap.ma 2-4 November 2006, Marrakech (Morocco), 9th International Symposium on kinetics in analytical chemistry: http://www.biocap.ma 13-16 November 2006, Sousse, (Tunisia), 2ème Colloque Euro-Méditerranéen de Biosurveillance des Ecosystèmes Aquatiques: Aspects Protéomiques et Génomiques ( http://www.amicale-isbm.org ) 20-24 November, 2006, Tanger (Morocco). Ecole thematique 'International Bioinformatics Software School' (IBSS'2006): http://www.smbi.ma 20-22 March 2007, Tanger (Morocco). 7e.Congrès International Pluridisciplinaire Qualité et Sûreté de Fonctionnement, Qualita 2007 (http://www.qualita2007.uae.ma). 22-24 March 2007, Fes (Morocco). Congrès International sur les Plantes Médicinales et Aromatiques, FST, Fes (http://www.usmba.ac.ma) 7-12 July 2007, Vienna, Austria, FEBS2007, the 32nd FEBS Congress (http://www.febs2007.org/). |
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MANUELS DE LABORATOIRE EN LIGNE | |||||
Génie
génétique (http://www.rit.edu/~rhrsbi/GEPages/LabManual.html)
The Universal Virus Database (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/ICTVdb/index.htm) |
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ANIMATIONS SELECTIONNEES (Certaines animations incorporent le son aussi) | |||||
Thérapie
génique (http://www.edu365.com/aulanet/comsoc/Lab_bio/simulacions/GeneTherapy/GeneTherapy.htm).
Séquençage de DNA génomique: http://brodylab.eng.uci.edu/cgi-bin/jpbrody/animation/files/15-981753779.html |
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FORUMS | |||||
Molecular Biology Techniques Forums (http://molecularbiology.forums.biotechniques.com/forums/index.php) | |||||
ACCUEIL/
STATUTS
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GENERALES / CONSEILS
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/ LIENS
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